国会議事堂の施設を静かに見て回りました。ふかふかの赤い絨毯、大理石の壁、ステンドグラス、御休所、衆議院議場などゆっくりと見て歩きました。社会の時間に学んだことやそのときに浮かんだ疑問などを見学先での課題として用意しているので、説明を聞いたりその場所を見たりするときに考えている様子が見られます。

子どもたちはときどき立ち止まって熱心にメモを取っていました。この見学をもとに学習のまとめをすることになっています。