授業week

わたしたち教員は、日々「授業改善」を意識しています。

子どもたちの協働的な学びをうながすには？

子どもが主役の授業とは？

子どもたちが学びたくなる課題設定とは？

子どもが自分で問いをたてるとは？

と、わたしたち大人も協働的に学んでいます。

この1月は、全教員がおたがいの授業を見合う「授業week」を行いました。

1年生から6年生が、どのようにiPad活用のスキルを高めているのか、どのように対話の力が高まっていくのか、発達段階に応じた協働の姿などなど、とてもよくみえてきました。

そして、駒繋の子たちはとてもオープンで明るくて素直です。

教室に入ると「見て見て！」「いまこんなことやってるんだよ！」と声をかけてくれるのがとても嬉しいです。

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