３年生の道徳で、ｉＰａｄを使う上でのマナーを確認し、自分がこれから意識することを決めました。
今まで学習用ｉＰａｄを使う中で、嫌だったことや困ったことを出し合いました。出てきた意見で各自が「大切」だと思うことを「ピラミッドチャート」を活用して順位付けを行いました。それぞれが大事だと思う順番は違いますが、自分にとってどれが大事か理由と共に考えることが大切です。
順位付けしたことを基に、各自が「ｉＰａｄマイマナー宣言」をつくりました。