昨日７日に５年生の校内研究授業が行われました。５年生の２クラスの実践を受け、さらに改善して授業を行いました。
今、私たちが生きている社会が暮らしやすい方向に向かっているのか、グラフや表などの統計資料を用いて説得力のある意見文を書いています。研究授業では、友達の書いた意見文を読み、アドバイスの視点を基に、互いの意見文を読み、アドバイスをし合いました。毎時間、自分の学習を振り返ることで、身に付いた力や友達の考えで参考になったこと、次の時間に行いたいこと等、学びを調整する力も培っています。とても集中して学習に向かう５年生でした。

授業後は、教職員で協議を行い、講師からの指導を受けました。全校で系統的に学びが積み上がっていくように今後も授業改善に努めていきます。