挨拶運動を経験した６年生は、その中で「あいさつをしても返ってこない」「声が小さかったり、おじぎだけ」「学年により差がある」「自分から言うのが難しい」などの課題を感じました。そこで、最後学年として、この課題を解決するための方策を立てました。伝え方を工夫して、あいさつを学校中にもっと広めるために自分たちができることを考えて動画作りなどに取り組みました。