子どもたち同様、私たち教職員も「探究マインド」をもって授業力向上を目指しています。そのため研究授業参観の後には時間をかけて参加授業の協議会を行いました。参観した授業から改善点を見つけ出して改善案を考えたり、自分の授業で実践するときに生かすことなどを考えたりなど、「授業改善シート」をもとにたっぷり４５分間、個人の時間、対話の時間を設けてグループワークをしました。その後指導主事の先生からご指導をいただきました。