電動糸のこぎりで厚い板を切り、アクリル絵の具で丁寧に色をぬりました。
　完成後、学校の廊下で作品を走らせました。

　輪ゴムの動力とタイヤのバランスをどのようにとるか。
　「回らない・・・」
　「もっと真ん中にしようか」
　走らせると個性も出ます。
　「回転するのもかわいいね」
　「すごいスピードだ！」

　自分の作品が動き、友達の作品のよさを楽しみながら感じることができました。

　（図工）