今日はさながら「なわとびデー」、それ関連の記事が多くなっておりますが、ご容赦くださいね。
　３校時、校庭では６年生が短なわ跳びを始めました。ところが、跳び方が今一歩。すると、担任の先生が「この跳び方の、どこが悪いでしょうか？」と投げ掛け、たどたどしい姿を大公開！　子どもたちの視線は一点に集中です。学習指導において、こういった手法が、模範を示す以上に効果的な時があるのですよ。
　ポイントを押さえたその指導後、子どもたちは二重跳びに再チャレンジしていました。