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学校日記（毎日更新）

6/4 自分自身で得たデータを生かして

公開日
2019/06/04
更新日
2019/06/04

校長室より

先月、４年生が一日に何回も測定し続けた結果を基に、天気による気温変化の違いについてまとめていく段階へと、学習が進んでいました。
一人で考察していくのではなく、小グループによる意見交流がなされていました。手間暇かけて測定したデータだからこそ、子どもたちはそれを大切にしながら、天気と関連させて考えている様子が感じられました。

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