４年生では春の季節新聞に続いて、夏の季節新聞も作成し完成しました。春に決めた「自分の木」の夏の様子を観察して気付いたことや春には見られなかった植物のことについて記事にしてまとめました。気温図からは春との明らかな違いに気付いたことでしょう。その気温の違いと植物の生態の違いとを関連付けて考えることによって、科学的なものの見方や考え方が磨かれていくのですね。