３週間の教育実習の山場となる研究授業がありました。２年生の算数「長いものの長さ」の授業でした。この時間のために学習指導案を時間をかけて作成し、昨日は放課後に指導案に沿って模擬授業を行って備えました。慣れない授業では時間内に指導案の内容を終えることは至難のわざですが、実習生はとても落ち着いて授業を進め、プラン通りに授業を終えることができました。