２年生の国語では「お手紙」の物語文の学習を進めています。お手紙をもらったことがないがまくん、そんながまくんにお手紙を書いて喜ばせてあげようとするかえるくんの気持ちを想像しながら読み進めています。それぞれの会話文から気持ちを想像したことを発表し合い、その意見を基に音読の仕方を工夫しました。この時間の最後にはなりきりタイムという時間が設けられ、登場人物になりきって音読をしました。場面の様子に合った上手な音読が、みんなできていました。