学年全体で、様々な切り口から環境を考える学習を進めています。先日は、ゲストティーチャーの方を招いてお話をうかがいました。
フードロスをなくすことをテーマにしているグループは、自分たちにとっていちばん身近な給食について詳しく調べています。児童、先生、栄養士などそれぞれを対象としたアンケートを行い生の声を集めるグループ、インターネットを使って給食の歴史や、全国の小学校の給食を調べるグループ、新しい献立の案や感謝の気持ちを伝えるカード作りを担当するグループに分かれています。まとめの作業を進める中では、どうしてその調査をしたのかという目的とその結果がもたらす意味や効果を常に考えることに気をつけています。
読む人が、さらに興味を持ってくれるような紙面づくりを目指して、班員どうし話し合いを続けながら、一人一人の役割をしっかりと果たしていました。