一人一人がふりこを手作りし、メトロノームに合わせてふりこを振っています。
メトロノームが遅いとき、速いときに合わせて振るには、ふりこの長さをどうしたらよいのか一人一人試しながらじっくり考えています。
「なぜだろう？」と友達と話し合いながら、友達のふりこも見ながら、速さと長さの関係に迫っていました。