本校では、道徳科の授業を中心に校内研究を進めています。今年度の研究主題は「自ら進んで考え、話合い、共に学び合える児童の育成」です。新型コロナウイルスの対応で、話合いを積極的に行うことはできませんが、道徳科の授業を通して発問や指導方法の工夫、改善を中心に研究主題にせまっていきます。本日は３校時１年２組、４校時１年３組、５校時１年１組で「あいさつ」の授業を行いました。最後のふり返りで「あいさつをすると、あいてもうれしくなるから、これからもあいさつをしたいです。」と書いている子がいました。道徳の授業はきっかけづくりです。あいさつを通してよりよい人間関係が築けるようになるといいですね。