国語では「ウナギのなぞを追って」という説明文の学習です。ウナギの生態はなぞが多いです。筆者はそのことに触れながら、ウナギの生態を追い求めていく話です。今日は文を読んだ後に感想文を書きました。さすが4年生ともなるとしっかりした文章を書いています。
図工では「動くもの」の製作です。電動のこぎりを使って、上手に木材を切っています。今日は試し切りをしながら、この後、何を作るか考えていました。
体育は鉄棒です。個々の課題に応じて、いろいろな技にチャレンジしています。鉄棒は冷たいですが、よくがんばっています。