国語は「固有種が教えてくれること」という説明文の学習に入りました。「固有種」とは何何か、確認することから始まりました。説明文を読むことを通して、資料の効果的な活用の仕方や、筆者の主張などを読み取っていきます。おもしろい内容のお話です。
図工は「オリジナルはにわ」づくりに挑戦です。今日はどのような「はにわ」を作るか、イメージを書いてみました。かわいくて楽しい「はにわ」ができそうです。
５年生も劇の練習が始まりました。体育館で学年で練習を進めています。みんなタブレットをもっているので、どうしてかと覗いてみたら、タブレットに台本が入っているんですね。びっくりしました。