「やまなし」の学習の様子です。今日は「5月」と「12月」の場面を対比的にまとめることに挑戦しました。iPadを使い、比較できる叙述を書き出し、一つの表を完成させました。静かな教室にカタカタと文字入力する音だけが広がりました。さすが6年生という集中力でした。今日明らかにしたことを基に、宮沢賢治が「やまなし」というタイトルに込めた思いを考えていきます。