算数「分数のかけ算」の学習で、単元の2/3ほど学習が進んでいます。今日は、「逆数の意味を理解する」学習です。
担当の先生が用意した分数の枠をかいたカードと数字をかいたカードを活用して□/□×□/□＝１になるよう分数を創っていきました。
この活動を通して、逆数の意味の理解を深めていきました。また、子どもたちは、お互いの考えを話し合う場面では、とても男女の別なく和やかでした。お互いに学習を進めやすい雰囲気に感心しました。