9/25 算数の学習(6年生)
- 公開日
- 2015/09/25
- 更新日
- 2015/09/25
できごと
コースに分かれて「立体の体積」の学習を進めています。「直方体の体積の求め方」を課題として、まず自分で考え、次にお互いの考えを出し合い、最後にまとめをしていました。子どもたちには、学習の流れが定着しています。
できごと
コースに分かれて「立体の体積」の学習を進めています。「直方体の体積の求め方」を課題として、まず自分で考え、次にお互いの考えを出し合い、最後にまとめをしていました。子どもたちには、学習の流れが定着しています。