２校時は、１年生の一クラスを参観しました。「ちいさい秋　みつけた」の詩を、先生の後に続いて読んだり、列ごとに読んだり……様々なパターンで何度も繰り返しました。
担任の先生は、子どもたちが詩の背景を想像できるよう、鳥のもずの鳴き声を聞かせたり、子どもたちが「秋」から連想して発言すると予想されるものの写真を用意したりしていました。
一生懸命音読に取り組んでいる子供たちの姿がとても印象的でした。