３校時も１年生の一クラスの学習を参観しました。論語「子日、学而時習之、不亦説明乎。……」を、担任の先生がリズムよく授業を進めていく中で、担任の先生の後に続いて音読をしたり、お友達と２人組や４人組で音読をしたりしました。４人組になっても「一緒に読もう」とお友達同士で声をかけ合い誘い合って音読をしていました。何度も読むことでリズムよく音読することができるようになりました。
お友達同士の関係がとても素晴らしかったです。学習にも良い影響が現れていました。