算数「たし算とひき算」の学習です。
今年度の校内研究で算数を進めてきた成果が表れていました。問題文を読むと子どもたちはすぐに自分で問題解決を進めました。そして、自分の考えを「文を」「図を」使って表現していました。そして、みんなに説明しました。
先生は、子どもたちの力がわかっているので、ヒントも一人ひとりに応じた必要最小限のものだけです。
玉堤の算数学習の進め方で、子どもたちは、着実に力を伸ばしています。