教科「日本語」では、自分自身の思いや考えを「豊かに、論理的に表現する」力が伸びるよう、円周率が３よりも大きいことを論理的に説明する学習でした。
どの教室でも、グループ内で話し合ったり、全体に考えを発表したりしていました。真剣に学習に取り組んでいる中学生の姿に感心してしまいました。先生方もチームとして熱意をもって授業をすすめていました。

授業終了後、先生方は、教科の分科会に分かれ、今日の授業の成果や課題を出し合ったり、１０月の授業に向けて話し合ったりしました。
次回は、１０月１２日(水)に尾山台中学校で授業実践を行います。