研究主題を『主体的に課題を見つけ、探究的な学びを通して自分で解決しようとする児童の育成』〜ESDの視点による教育活動の推進〜　として、今年度２回目の校内研究 研究授業を実施しました。総合的な学習の時間「玉堤の未来を考える」の学習で、自分たちの住む地域の解決すべき課題について、優先順位をつけるための視点を考えて、グループで話し合い、ピラミッドチャートにまとめました。子どもたちは夢中になって意見交換していました。