５年生の書道の授業では、筆の持ち方や線の始めの筆の置き方などを先生が黒板で示し、一人一人が練習、清書と丁寧に行っていました。（机上の白い仕切りは、コロナ対策のパーテーションです。）
６年生の道徳では、教科書に載っている春風亭昇太さん（落語家）のお話をもとに授業が進められました。春風亭昇太さんは、「人見知りでおしゃべり」という自分の短所を隠すことばかり考えていたのですが、落語大会で優勝したことをきっかけに短所を長所にすることもできると思い頑張ってきたということでした。６年生の子どもたちは、真剣なまなざしで自分のことをワークシートに記入していました。

さて、（１）今日は自分を見つめてみましょう。
自分の長所は何ですか？　短所は何ですか？
短所だと思うことが長所に変わることもあります。自分が短所と思っていることをプラスにとらえてみましょう。

次に、（２）写真にあるパーテーションはだれが取り付けたでしょうか。

おりたたみ記事に（１）の例、（２）の答えがあります。