こんにちは。

2時間目の技術の作業に参加しました。

作業工程の動画を見て進める。分からなければ先生に聞くという形でやっていました。
生徒同士の会話が増え、考えながら作業していました。

ねじがなかなか真っ直ぐ入らない生徒もいて、
「よし、俺が押さえてるから、ねじ回せ！」

といってやってみたら。みごと綺麗に入りました。

生徒と一緒に喜びました。


（智）