今日の２年生の理科の授業は、動物の体のつくりとはたらきの１時間目。導入の内容です。
　皆さんは、自分の心臓がどこにあるか、知っていますか。それを実感するために、ＡＲ（拡張現実）の技術を用いて、カメラ映像とＣＧを重ねて表示して確認しました。プログラミングは教科担当が行ったものですが、残念なことにiPadでは表示できないことが分かり、パソコン室での授業となりました（手前の生徒の見る画面から、肺、肝臓、胃などが表示されていることが確認できます）。
　自分や友達のカメラ映像とＣＧを重ねてみると、心臓は意外と中央に。ほぼ真ん中であることが確かめられます（奥の生徒が、ここだよねという感じで、胸の中央を指し示しています）。教科書や資料集の図でも確認できなくもないですが、やはり「自分の体のどこにあるか」だと関心も増すようで、感嘆の声を挙げたり、仲間と楽しそうに話し合ったり、活動的な時間になりました。また、心臓以外の臓器の位置も、おおよそつかむことができたようです。
　次回以降は、実際の各器官のつくりとはたらきについて、詳しく学んでいきます。