今日の２年生の理科の授業は、天気予報。
　これまで、授業の中では、高気圧や低気圧の性質、周囲の風の吹き方、等圧線の意味や読み方、前線の性質などについて学んできました。そこで、過去の天気図２日分を基に、翌日の天気を予想するという課題に挑戦。天気図と天気予報、予報原稿を考えてもらいます。また、今回はiPadのアプリで共同編集を可能としているため、班で議論しながら同じ図に同時に記入するという作業をしてもらいました。
　最初はアイコンなどのパーツが思いもよらぬ動きをするので戸惑ってしまいがちですが、そこは同じ空間で顔を合わせている利点を活かし、声を掛け合いながらうまく分担してできるようになったようです。