第２学年　国語の授業では
教科書に掲載されている
太宰治の名作　「走れメロス」を教材として
学習を行なっています。

本日は、その学習のまとめとして、
「走れメロス」の読みを深めたことをもとに、
形式を選んで課題創作をする時間でした。

形式は、視点を変えた書き換え（小説形式）だったり、新聞・レポート形式だったり、登場人物への手紙だったりの中から個人が選び、それぞれが工夫を凝らしてまとめていました。