“発展問題”として自分のシャープペンシルに電流を流してみる生徒もいます。そうすると次々に『これはどうだろうか』と実験をしたくるものです。『果たしてこの焼きそばは…』（ちなみにこの容器は何かのおまけとして付いてきたもので本物ではないそうです。実によくできています！）など実験意欲がわいてきます。豆電球が光った時のうれしそうな表情が充実感を表していますね(菅野)