６年生の図工では造形遊び「紙コップ、コップ、コップ、コップ」を行いました。造形的な見方を働かせて紙コップを並べたり、積んだりして空間に働きかけることがねらいです。１つ１つの紙コップはただの紙コップですが、組み合わさったり、重ねたりすることで何とも芸術的になりました。子どもたちは造形的な見方を十分働かせて活動を楽しみました。感染症対策も確実に行い実施したことをあわせてお伝えします。