１年生の図工の学習の様子です。「ながーい紙から」という単元で、「長いもの」を想像して描きました。子どもたちに学習のイメージを持たせるために学習のはじめに、タブレット端末を使って「紙芝居風」に説明をしました。子どもたちは、真剣に画面を見つめ、今日の学習の見通しをもつことができました。図工という学習ですが、タブレット端末を効果的に活用して授業を進めています。
各学年、タブレット端末を用いて、学習の見通しをもたせたり、意欲を高めたり、技能面を高めたりして、工夫をしています。