４年生が算数の時間に小数について考えました。
小数は意外に身近なところにあります。
身長や体重、飲み物のかさ、５０メートル走のタイムなど・・・
そんな小数についてマスを使って学習しました。
１の１０分の１が０．１
０．１の１０分の１が０．０１というように、
１０分の１ずつ数が小さくなっていく仕組みについてよく理解でいたようです。