各クラス、積極的にグループワークやロールプレイに取り組み、充実した日本語の授業になりました。

キャリア学習の一つとして自分のことを見つめ、自己PRシートを作りました。今日は清書しています。
来週は家庭で保護者の方と面接練習していただく予定です。

「１日２４時間の１％は、およそ１５分。その１５分をどう使うかをコントロールする、セルフリーダーシップを。」

生徒が下校した後、外部講師をお招きして、先生方は勉強を頑張りました。

本日26日、5時間目に各クラスで学校生活の振り返りを行いました。
様々な課題を解決するため、活発な話し合いが行われています。

２年生は１学期初めての班替えです。新しい班でどんな出会いがあるか楽しみです。

修学旅行のコースづくりに向け、自分の目的にあった事前研究をiPadに記録しました。どんな班行動がまっているのでしょうか。

生徒会朝礼です。Zoomで行いました。
生徒会の肝煎り行事「目安箱」「教えてteacher」「挨拶運動」について話がありました。
上中をより良くするためにそれぞれが考え、行動することを期待しています。

折り返しです。
後半の活躍に期待です。

　

野球部交流戦 残念ながら敗戦となりましたが課題が多く見つかりました。公式戦に向けて頑張っていきましょう。

交流戦戦の様子です。点差がありますが後半から巻き返していきましょう。選手は元気よくプレーしています。

野球部の活動が制限されている中、世田谷区の野球部の先生方のご協力により感染対策を講じながら交流戦を行っています。本日22日初戦は用賀中との試合です。練習してきたことがどれくらいできるか確かめるゲームですね！楽しんでいきましょう。

土曜日の体力向上部の活動風景です。
感染症対策のためスペースを十分に確保しながら、6月上旬の団体戦大会に向けて頑張っています。
3年生にとっては最後の大会。練習にも気合が入っています！

問題集を解く生徒、その日の授業の振り返りを書く生徒、オンライン学習ツール「Qubena」で学習する生徒

本校の放課後自習・質問教室は、生徒の主体的な学習を支えます。

前期活動内容の充実に向けて、各学年で反省点と改善点を考えました。

体育祭は延期になりましたが、よりよい活動にするために熱く話し合っています。

本日21日、6時間目に、昨日に引き続きzoom配信でタブレットの使い方の説明を行いました。
今日は授業中や家庭での復習に使える「キュビナ」の説明を行いました。

生徒たちは四苦八苦しながらログインをしたり、使い方を学んだりしていました。

「２乗すると２になる数」を調べています。

みなさんは日本の城を見に行ったことがありますか？

2016年に震災にあった熊本城は、5年の歳月をかけて復旧工事を終えたようです。
図書室では、その様子が書いてある新聞記事と一緒に、熊本城や日本の城がのってい
る本を並べています。

熊本城の復旧を見守ってきた方々の気持ちを考えながら、日本の城のすばらしさを見
てみましょう。


図書室

朝の検温方法が変わりました。

以前は、教員が体温を測っていましたが、写真のように自分で測ることになりました。

教員も近くにいますが、くれぐれも体温の測り忘れがないように注意してください。

教室での体温記入も忘れずに行ってください。

本日20日、6時間目に先日配布したタブレットを使って、ロイロノートの使い方についてzoom配信をしながら全体で確認をしました。
今後実際に授業で使うことも多々あると思うので、しっかり使いこなせるといいですね。