水曜日の朝の時間は「算数タイム」です。
学習した内容の復習や習熟を図るためにプリントやドリルを使って学習します。
短い時間ですが、積み重ねが大切です。
おしゃべりをする子もなく、とても真剣に取り組んでいます。

今日は、日本語リーダー桂知琴先生による2年生の日本語授業がありました。
生活の中から季節を感じる言葉を探す学習です。将来的には季語につながる学習です。
今日は春を表す言葉。自分で考えた言葉を桜の花びらを型取った用紙に書きました。
今後は、春夏秋冬だけではなく、風や雨などを表す言葉も探していく予定です。
土曜日からの学校公開でも日本語の授業を公開いたしますので楽しみにしてください。

今日から低学年でも英語の学習が始まりました。
ALTとは、Assistant Language Teacherの略で、教師を補佐し、生きた英語を子どもたちに伝える英語を母国語とする外国人を指します。
1〜20まで数字を逆に読んだり、動物や生き物のカードを使って質問をしたりして英語を知らない子どもも楽しみながら参加していました。
英語は将来必要なコミュニケーションツールの一つです。この機会を生かして、英語や外国の方々との距離が近くなるといいですね。

今日からスポーツテストが始まりました。
今日は低学年、1，2年生の実施です。
まだまだ動きがぎこちないのですが、ボランティアでお手伝いをしてくださっている文理学部SSGのお兄さんお姉さんが優しくアドバイスをしてくださいました。
体力というとパワーやスタミナを思い浮かべがちですが、小学生は巧緻性（巧みな動き）と柔軟性（体のやわらかさ）を高める時期です。このスポーツテストの結果を踏まえて、体育の学習や休み時間などに体力アップを図っていきます。

多摩川緑地グラウンドにて、世小Pソフトボール大会が行われました。
総勢18名で参加し、見事にブロック優勝。二連覇を達成しました。
近年、どこも実力が上がり、拮抗した試合が続きました。
全ての試合が接戦でしたが、監督の厳しい檄と校長先生の熱い声援に触発されたメンバーは、勝負所で力を発揮し、勝利を手にすることができました。
応援に駆け付けてくださった皆様、本当にありがとうございました。

今日は、栽培委員会の活動の紹介です。
校庭の花壇や西門に置いてあるプランターの整備をしています。
担当の先生はもちろん、学校運営委員の笹部さんに細かいことをしっかりと教わります。
日常の活動からも命の尊さを学ぶ子どもたちです。

本日、昼前、ツバメのヒナが巣から飛び出しました。
はじめはうまく飛べないので、保健室の窓のところに静かに止まっていましたが、
約1時間後、上手に飛べるようになり、巣だっていきました。
まだ、巣の中にはヒナがたくさん残っていますが、来週には、みんないなくなってしまうのかなあ…

松沢小学校は、来週の月曜日から体力づくり月間に入ります。
スポーツテストも行われます。
今日は、運動委員会のメンバーが様々な運動を紹介しました。
体つくり運動の体力を高める運動の運動例をいくつか紹介しました。
・フラフープを回しながら平均台を渡る
・ドリブルをしながら平均台を渡る
・長縄を跳びながらバスケットボールをパスする
この他にも体の柔らかさを確かめる動きも披露しました。
今日の集会を契機にして、1か月間、みんなで体力アップに取り組んでいきます。

4年生の教室に入ると、何やら夢中で紙を巻いている子ども達。
よく見てみると、木の芯棒に平たいひも状の紙を巻きつけています。ひもには適量の木工用ボンドを塗っています。（乾くと無色透明に固まる）
バランスよくきれいに巻くことができると、
クルクルと回る「チーコマ」の出来上がり。
作業に集中する表情と出来上がったコマで遊んでいる表情のコントラストに思わず笑みがこぼれてしまいました。

毎日、一生懸命に親ツバメが餌を運び、それを懸命に食べて大きくなった雛たち。
今日改めて見てみると、巣の中にいるのが窮屈そうなくらい大きく成長していました。
そろそろ巣立ちの時なのでしょうか？

校庭から何やら3年生の声が聞こえてきました。
「太陽がこっちだからこのへんじゃない？」
「今日は曇っているから少し薄いね」
何の話でしょう。
そう、影です。
3年生の「かげと太陽」の学習です。
自分の鉛筆や筆箱を立てたり、友達を立たせたりして、影の様子を観察しています。
学習の初めに問題意識をしっかりともって外に出てきているので、活動する子どもたちはとても知的好奇心にあふれています。
観察したことから新たな問題が生まれたことでしょう。

最終種目、大玉送り。
僅差で最終種目へ。緊張感たっぷり。
勝敗は赤組の勝ち。
さあ、総合結果はどうなった？

運動会の花形種目といえばリレーを思い浮かべる人も少なくはないはず。
給食前のわずかな時間を使って効率よく練習を重ねてきました。
バトンパスのわずかな差が勝敗を左右するだけに選手たちの責任も重大です。
接戦を制したのは…そして、まさかの…

協力すれば何でもできる。困難な道でも諦めずに努力を続ければ目標を達成できる。
周りの人たちへの感謝の気持ちを忘れなければ、一人ひとりの夢だってきっと叶う。
そう信じて…

「力を合わせて」と簡単に言うけれど、互いを思いやり、気持ちを一つに合わせ、互いの一挙手一投足まで感じ合って初めて成功する技。子どもたちの本気は見事です。

６年生の組体操「一意専心」
練習はうそをつかない。個別練習の成果が表れました。

3年生の団体競技は、台風の目。
今年のタイトルは「走って回って力を合わせて」です。
長い竹の棒を横向きに持って走り、並んでいる味方の足元を通します。
タイミングよくジャンプしてスムーズにクリアできるかどうかが勝敗のカギです。
どのグループも息をぴったり合わせて走っていました。

1年生の玉入れは、玉を投げる前に一踊り。
懐かしすぎるピンクレディーのUFOを踊るんです。
その後、曲が止まると一気に玉入れがスタートします。
会場の保護者の方々も懐かしい曲のようで自然に体が反応している人もいました。

カラフルなTシャツを身にまとい、ヒップホップ系のダンスグループがやってきた。
ポッキーの宣伝でおなじみの曲に合わせて、拍を裏でとりながらのヒップホップダンス。
そう、私たちの世代が一番苦手な動きをいとも簡単に2年生が披露してくれました。
隊形移動も完璧で、さすが2年生。1年生にとってはいつもよきお手本です。

午後の戦いは5，6年生の騎馬戦からスタート。
個人戦、団体戦、大将戦の3回戦行いました。
白熱の戦い。肉弾戦あり頭脳戦あり。
大将の口上も立派でした。