今日の昼休みに、生徒会執行部が校長先生をおたずねして、懇談会を開きました。生徒会活動の現状と今後の課題について、校長先生からご指導、ご助言をいただきました。

短い時間でよくすらべてくれましたね。

多くの上級学校を調べてくれました。

2年生の上級学校調べのレポートを北校舎2階の廊下に掲示いたしました。是非他学年の生徒も参考にしてください。

2年生の理科の授業です。今日は期待の水蒸気量の授業でした。こちらも3年生に負けず劣らず集中して取り組んでいました。

ホワイトボードの作品たち。和みます。

3年生の美術の授業です。今日はテストの振り返りを行いました。さすが3年生、集中して受けていました。

2年生の朝学習の様子です。キュビナでそれぞれの課題に取り組みました。

剣道部は外部指導員の先生がお見えになり、基礎からしっかりと稽古を行いました。

バドミントン部の活動です。顧問の先生が直々にフォームのチェックや手首の使い方を指導していました。

今月末に東京都吹奏楽コンクールに出場する吹奏楽部。今日は前半はパート練習を中心に行いました。

こちらも都大会の出場を決めた卓球部。更なる飛躍が期待されますね。

都大会を控えているバレーボール部。練習にも熱が入ります。

思い思いの色を付け様々なスライムが出来上がりました。

今日の午後は、主にほっとルームを利用している生徒を中心にスライムづくりを行いました。先週に続いて2度目の生徒もいまして、作業もスムーズに進みました。

3年生の社会では、「学校に制服を廃止し私服にするべきである」「日本は選挙を棄権に罰金をかけるべきである」「日本は、救急車の利用を有料にするべきである」についてディベート形式で賛成、反対の意見を交わしました。

2年生の家庭科の授業では、使わなくなった布でバッグを制作しています。まさしくSDGｓに合った活動ですね。

1年生の社会の授業です。今日は奈良時代の人々の暮らしについて学習しました。

3年生は体育館で進路に関する全体学活を行いました。卒業後の進路の選択について、上級学校の種別について、入試の仕組みについて、また、新たに都立高校の入試に導入されるスピーキングテストについて、進路指導部長の先生より行いました。

今日の1時間目は主にほっとルームを利用している生徒を中心にモルックを行いました。前半は個人戦、後半はチーム戦を行いました。特にチーム戦では作戦を立てコーチングをするなど楽しそうにコミュニケーションをとっていました。