４年生の理科「空気と水の性質」の単元です。
空気を袋に入れて、感触を確かめました。反発したり、やわらかさを感じたりと、空気の存在を実感しました。
そして、知りたいことや調べたいことを出し合って、学習問題を作りました。
今後、学習問題をもとにして、子供たちが主体的に学んでいきます。