５年生の算数です。割合の学習に取り組んでいます。

私は小学生のときによく分からなくて苦しみましたが、「もとにする量」という言葉の意味を理解するのが大変だと思います。

山野の子たちは私のように苦しんでいるようには見えず、前向きに取り組んでいました！