まずは、机とイスの移動をしました。
割り当てられた教室に行き、
先生の指示に従って
階段を上り下りしながら運びます。

汗をかいて動いている児童、
「やること他にありませんか？」と
声を出して動いている児童
6年生になったんだという自覚が
行動に表れていました。