第二校庭で元気に遊ぶ子どもたち。

テーマがおもしろいですね。

今朝は、５年生の教室前の廊下の掲示板をご紹介します。いわゆる宿題とは別に自主学習に取り組んだノートが掲示されています。自分で見つけた課題を解決した成果が、よくわかります。

私も小学生時代に遠足で来たことがあります。確か、小田急線の駅から歩いた覚えがあります。文字通りの遠足ですね。今でも一部残っていますが、謎の扉が何箇所もあり、とても不思議に思いました。もともとここは戦前から旧陸軍の弾薬庫として使われていたそうで、今は倉庫になっているのだとか。先程紹介したトンネルも当時からあるのでしょうか。

山野小でのはじめての給食は、スパゲッティミートソースでした。
美味しかったです。と、うれしそうに話してくれました。

4月中は、地域の方々(やまのき会のみなさま)が、１年生の給食の補助に来てくださっています。本当にありがとうございます。

いよいよ１年生の給食が始まりました。
今日から三日間、２年生がお手伝いに来てくれます。

結局、団体は山野小と世田谷区の他の学校だけのようです。お弁当を食べるところです。

ふれあい動物園。モルモットやウサギを抱っこできます。

本日、3年生は理科の学習の一環ですみれば自然庭園に郊外学習に来ています。
めあては春の生き物を観察することです。子どもたちは花や虫などを観察して画用紙にまとめます。たくさんの花や虫を見つけ、春の自然を感じていました。

トンネルの中にいると、大声を出したくなるのはなぜでしょうか？

ここからはグループ行動です。

図工の時間です。
太い筆と細い筆を使い分けて、絵の具で思い思いに絵を描いています。

クラスごとに集合写真の撮影中です。結構暑い！

理科 ふりこの実験です。
予想を立て、実験をし、結果をまとめ、考察を行う。よく学び合っています。

こどもの国に１時間で到着。まだ、他の団体は来ていません。

1年生の視力検査が始まりました。
検査も、器具の消毒も、とても上手です。

6年生を対象にした、文部科学省の全国学力・学習状況調査の様子です。国語と算数、生活習慣に関する調査を行います。

1時間目が始まる前の2年生の様子です。グループで協力しながら活動しています。さすが2年生！立派です。

保護者の方が、読み聞かせのボランティアをしてくださっています。素敵な時間が流れています。今朝は、5年生です。