12/3 4年社会科見学11

サンドイッチ工法の実際をみたりしながら、埋め立て地の見晴らし広場にやってきました。この埋め立て地をできるだけ長く持たせるために、みんなで力強く、ごみへらすぞ宣言を叫びました。
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12/3 4年社会科見学10

中央防波堤ごみ処分場に到着。まずは、ごみ処分場の説明やごみを減らす工夫についてのお話をききました。久しぶりにこちらに来たのですが、説明のコーナーが増え、内容も充実したように思います。
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12/3 給食準備の様子ー1

久しぶりに1年生の給食準備の様子を見に行きました。手を洗いに行き、列に並び、配膳をする。わかりやすいルールが整っていることもあり、今は何をしなくてはならないかを子どもたちがきちんと理解して行動しています。待っている間も班の友達としりとりをしたり、お話をしたり、班ごとに楽しみながら待っています。4月当初に比べ、スムーズに当番活動ができるようになり成長を感じます。
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12/3 給食準備の様子ー2

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給食当番さんの手際の良さと、当番に協力しようと行動する当番以外の子たちのおかげで、12時30分には「いただきます」ができました。

12/3 4年社会科見学9

臨海部を通って、次の目的地へ。
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12/3 4年社会科見学8

写真の後はお弁当です。
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12/3 4年社会科見学7

集合写真のバックは国立博物館です。
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12/3 4年社会科見学6

上野公園に到着。集合写真を撮りました。
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12/3 4年生社会科見学 5

浅草寺周辺はすごい人出です。学校の見学も複数あります。限られた時間とお小遣いで、買い物を楽しみました。
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12/3 4年生社会科見学 4

水上バスを降りて、浅草寺境内まで来ました。ちょっとだけ散策します。
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12/3 4年生社会科見学 3

水上バスで、隅田川を北上します。水辺からの眺めは最高です。
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12/3 4年生社会科見学 2

日の出桟橋に到着。これから水上バスに乗り、浅草を目指します。良い天気で、日向は暖かいです。
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12/3 4年生社会科見学 1

社会科見学の大トリは4年生です。バス4台で都内巡りに出発!
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12月の校門掲示

今年最後の校門掲示です。この冬は、こんな素敵な雪景色が見られるでしょうか?
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12/21年生図書の時間

1年生は2月末までに80冊以上の本を読むことを目標にしています。読み聞かせしてもらった本も、数に入れます。ひらがなもしっかり読めるようになり、漢字も勉強している1年生です。自分で読むこともできますが、読み聞かせは大好きです。人の声を聞きながら想像を膨らませ、本の世界をより一層楽しんでいます。
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12/2 雨の昼休み

朝から強い雨が突然降ってきたり、小雨でも風が強かったり、不安定な空模様の1日でした。そのような日の昼休みは、いつも以上に大にぎわいの校長室です。1年生が隣で遊んでいる6年生に名前を聞いたり、人数制限しようとしている2年生に人数制限しなくても仲良く遊べるよう4年生がアドバイスしたり、上下学年の関わりが微笑ましいのです。
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11/29 今日の給食

今日の献立は、すっかりおなじみになっている、「本deランチ」でした!絵本に載っている料理が、現実の世界にやってくるのです。
そして皆さんご存知、今日は11月29日、つまり「いいにく(いい肉)」デーです。それにちなんで、メインはなんとハンバーグ!

改めまして、今日のメニューは黒砂糖パン、森のソースのハンバーグ、粉ふきいも、野菜のクリームスープ、牛乳でした。


写真をご覧ください。今日の山野小はもはや洋食屋さんでした!食べごたえ満点のハンバーグを噛みしめ、お腹一杯大満足のランチでした。
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11/28 6年生社会科見学 4

午後は、江戸東京博物館にきました。

ここでは班ごとに見学しました。江戸時代の文化や暮らしの様子、そして現在の「東京」までの様々なできごとがたっぷりと展示されていました。
実際に手を触れてよいものもあり、駕籠に乗ってみたり千両箱の重さを体験してみたり、と子どもたちは楽しみながら見学しました。
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11/28 6年生社会科見学 3

特別体験プログラムの次は、国会議事堂の参議院を見学しました。本会議場の傍聴席に座ったり、ご休所や中央玄関の銅像を見学したりしました。

国会を出ると、雨が降っていましたが、都道府県の木が植えられた遊歩道を歩き、門の前で集合写真を撮りました。

これからバスに乗り、車中から官庁街を見学します。霞が関近辺の様々な施設を見ながら、次の見学地に向かいます。

以下の写真は、参議院に入る前に待っていたときの様子と、集合写真を撮るときの様子です。
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11/28 6年生社会科見学 2

最初の見学先は、国会議事堂でした。初めに参議院特別プログラムを体験しました。法律が成立するまでの委員会や本会議がどのように進められているのか、議員役や大臣役などを決め、ロールプレイをしました。

役がある人はもちろん、見ている人たちもみんな、真剣な眼差しで取り組んでいました。

程よい緊張感の中、大変有意義な学習が行われました。
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