「ボールゲームを楽しもう」の学習の様子です。5人1組のチームで対戦します。ゴールマンは真ん中の円の中にいる人、一番円の外にいる人がゴールマンと同じチームの人です。円の内側にいる相手チームはゴールマンにボールが渡らないようパスやゴールシュートをカットします。

互いに自分のチームの友達と声を掛け合うことが最も重要です、と思いながら見ています。ゲームをたくさん重ねるうちに、ボールが早く回るようになっていきます。
最後に、自分のチームのよかったことを振り返り、次の試合につなげます。

「Ｔボール」の学習の様子です。バッターボックスに立つ友達に声援が飛びます。ルール作りや審判も子どもたちで行い、ゲームをしながらルールで改良したほうがいいところなど先生に提案している姿も見られます。

今日は３・５年生の保護者会です。より充実した３学期が迎えられるように、冬休みを迎える前に学習・生活の様子をお伝えしています。体育館に、またはｚｏｏｍで、ご参会いただきありがとうございます。

水曜日の朝は、低学年のロング朝遊びです。

山野小学校は、先生も一緒に遊ぶ「共遊び」を推奨しています。

鬼ごっこ、ボール遊び、遊具で遊ぶ子、友達と踊って楽しむ子など遊びも様々です。元気に体を動かして前頭葉が活性化したら1時間目からの勉強も頑張ります。

作ったおもちゃで友達どうしで遊び、さらに工夫改良した後、おもちゃの説明書を書きます。説明書を書き上げたら、また遊びの続きです。

工夫して作られた楽しいおもちゃがたくさんあります。

「マット運動」の学習の様子です。

ヒントカードを使ったり、ゼッケンやロイター版を使って練習の場を工夫したりして練習します。友達どうしのアドバイスも大切です。

どの子も集中して先生の話を聞き、ノートを取っています。大きな成長を感じます。

こちらの学級は新出漢字の学習をしています。「金」の付く言葉や短文をたくさん発表しています。「金たろうが金もちで・・・」「おう金のメダルを・・・」など楽しみながら漢字の学習を進めている様子についつい長居をしてしまいました。自由に発想し、発表し、みんなで認め合う学級の雰囲気がとてもすてきです。

今日は家庭教育学級です。「なぜオランダの子どもの幸福度は世界一なのか？」というタイトルのご講演をzoomで実施です。講師の三島先生はオランダからご参加くださいました。私も、日本の学校教育者の一人として考えさせられることがたくさんあったご講演でした。ありがとうございました。今日のご講演の録画はPTA本部から後日公開される予定です。

今年は日本から月食が３回見られる年でした。その３回目が昨晩、地球の影のうち半影と呼ばれるうすい部分に月が隠される半影月食でした。
写真はいつもの屋上から、朝行く月と小田急線です。
今日も一日、自分の中の一番を目指して頑張りましょう！

今日は、３・４年生の交流活動です。挨拶をして、今日の活動内容を聞いてから遊びがスタートします。

「はじめのいーぽ」
「だるまさんがころんだ」

限られたスペースで、４年生が工夫した活動を考えています。

コーンがあるといいね、線を引いてほしいね、など
４年生は気が付いたことを先生に相談しテキパキ動きます。朝の１５分ですがとても充実した楽しい交流活動に時間に時間になりま。計画を立ててリードしてくれた４年生！ありがとう。そして、頑張っている４年生に協力して思いっ切り遊んだ３年生！ありがとう。

「マット運動」の学習の様子です。ヒントカードをもとに、友達の技をしっかり見てできているところや、こうしたらいいよというアドバイスをしながら練習します。
今日の学習のねらいが達成できるように、友だちと協力して考えながら技能を伸ばしていくことに一生懸命な子どもたちです。