6/24 体育の様子

2年生のマット遊びの様子です。
様々な場が設定され、それぞれの場にあった動きを楽しみます。時間でローテーションしているので、満遍なく体を動かせます。
楽しみながら、体を支える力をつけたり、バランス感覚を養ったりします。
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6/24 図工の様子

6年生の図工「墨から生まれる世界」です。
墨の濃淡を生かし、さらに毛筆だけでなく割り箸や段ボール、麻ひもなどといった道具の特徴も生かし、味のある作品を描き上げていました。
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6/24 水泳の様子

今日は2年生がプールに入りました。
曇っていて少し肌寒い感じでしたが、みんな水の中で楽しく活動し、水に親しむことができました。
補助員の方も入ってくださり、安全に留意して授業を進めています。
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4年遠足4

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続いて、虹のハンモックです。足がめっちゃ痛いそうです!

4年遠足3

場所を移動しました。123組はふわふわドームで遊び始めました。
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4年遠足2

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ちょっと遊んでから、お弁当になりました。食べているうちに、雨雲も流れていって、日が射してきました。

4年遠足

昭和記念公園に着きました。こちらは曇りです。クラスごとの集合写真を撮りました。
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6/23 朝の様子

朝の水やりも慣れてきました。愛着をもってお世話している様子がすてきです。
2年生のトマトが赤く色付きました!!
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6/23 朝遊び

水曜日は、1、2、3年生が校庭でロング遊びです。
元気いっぱい遊んでいました。

一番下の写真は、養護教諭が熱中症指数を計測している様子です。
値が高いと熱中症にならないように、水分補給や休憩をとるようにを促しています。場合によっては、運動を中止することもあります。
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6/23 遠足に向けて(1)

1年生が遠足に向けて、学年集会を行いました。
「みんながたのしいえんそくにしよう。」とめあてを確認しました。
話をしっかりと聞く姿勢から遠足への意気込みを感じました。 
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6/23 遠足に向けて(2)

クラスで集まって、遊びの練習です。
まず、グループごとに遊びました。鬼ごっこ、ハンカチ落としなど、グループで話し合って決めた遊びを楽しみました。
そして、クラスみんなで「だるまさんがころんだ」をしました。
笛の合図で、学年みんなが集合しました。
整列に少し時間がかかってしまいました。本番の遠足までにレベルアップしていきます!
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6/23 算数の様子

1年生の算数です。たし算表を作ってから、そのきまりを見つけました。
たくさんの手が挙がり、気付いたことを発表しました。
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6/23 図工の様子

1年生の図工「わくわくボックス」です。家から持ってきた空き箱を何かに見立てて変身させます。ロケット、さかな、バッグ・・・
用意されたたくさんの材料を上手に使って、オリジナルのボックスを作りました。
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6/23 算数の様子

6年生の算数です。
「データの見方」の単元です。2クラスの読んだ本の冊数の平均値、最ひん値の求め方を学習しました。2つの値から、読書量が多いのはどちらかを話し合いました。先生の問いかけから、様々な考えが発表されました。
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6/23【委員会】みんなのために活動中です!

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集会委員会では、次回の集会に向けてマジックと紙で大きな文字を書いたり、次回の集会の内容を話し合ったりしていました。
1年生から6年生まで全校児童が楽しめるように工夫することが高学年の醍醐味です。
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6/23【委員会】みんなに伝えたい!

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国際理解委員会の様子です。タブレットや本で調べて「水と衛生」「世界の子ども達の様子」など様々なテーマをもってポスター作りをしました。どの子も真剣です。低学年でも分かりやすいように、表現の仕方を工夫していました。

6/23 【委員会】1学期の仕事のふりかえり

5年生と6年生は、委員会活動で学校の仕事を分担して行っています。
本日はまず、1学期の仕事内容のふりかえりをしました。各自で委員会カードに反省を書き込んだり、さらによりよく活動できるように提案したりと積極的に話し合っていました。
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6/23 算数の様子

5年生の算数です。多角形の内角の和について学習していました。
コースに分かれて、学習を進めています。高学年らしく、集中して問題に取り組む姿が見られました。
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6/23 国語の様子

1年生の国語です。カタカナの学習をしています。

1年生は入学してからまだ3か月もたっていませんが、ひらがなの学習を終え、もうカタカナの学習に入っています。
先生が気を付けるところや字形を整えるためのポイントを解説して、みんなで実際に書きました。「カックン」「スー」など、「折れ」や「はらい」の言葉を言いながら、丁寧に取り組んでいました。

※下の写真は、一昨日撮影したものです。
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6/23 遠足の振り返り

2年生の様子です。
昨日行った、遠足の振り帰りをカードにまとめていました。

楽しかった思い出は、次に頑張るエネルギーになります。しっかり記録にも残すことで、より鮮明に記憶にも残ります。
みんな一生懸命振り返りに取り組んでいました。
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