各校の代表の児童の質問コーナーが
ありました。

演技をする時に気を付けていることは？
狂言はなぜ、「狂う」に「言う」
と書くのですか？

演者さんを悩ませるくらいの良問でした。
ぜひ、自分達でも調べてみると良いですね。

本日の体育朝会は
バディの仕方、
入水やプールから上がる時の
きまりを知ることができました。

いよいよ来週の１３日（月）からは
学年ごとにプール開きです。

そして、プールのはじめには
音楽にのって体を動かして
水慣れをします。

それを、教室内で立ちながら
実際にやってみました。

水の中では、水のしぶきもあり
楽しみながら水慣れができることでしょう。

体力テストは本日が最終日です。

３年生と４年生がペアになって記録を
書いたり、励まし合ったりしていました。

体育館でのシャトルランと
反復横跳びの様子です。

立幅とびの様子です。
先生、PTAサポーターの皆さんに励まされて
力いっぱいとんでいました。

今日は、２年生と５年生の体力テストがありました。

５年生が２年生の教室まで迎えに来てくれました。まだ、交流活動が始まっていないので、初めてグループでの活動です。最初はお互いに緊張した様子でした。でも、５年生がサッと手を差し出してくれて、２年生はその手を握り安心していました。

さぁ、体力テストスタートです！！　

５年生が２年生の手をつないで
連れていって、体力テストを
行いました。　

曇り空の中でのソフトボール投げでした。

普段、なかなか投げる経験は多くはないので
難しかったことでしょう。

本当によく頑張っていました。

上体起こしの様子です。２年生の足を５年生が押さえてくれました。２年生にとって３０秒間は長く感じていました。辛そうな２年生に「もう少しだよ！」と励ます５年生。すてきな姿がたくさん見られました。

５年生がやっている様子をのぞき込んで見ている２年生がかわいいです。　

立ち幅跳びの様子です。

腕を振ってタイミングよく前に跳びます。２年生の跳躍力がずいぶんと伸びていました。５年生が記録をすぐに書いてくれるので、とてもスムーズに行うことができました。

今日もたくさんの「体力テストサポーター」の方々に支援や協力いただきました。本当にありがとうございました。　

反復横跳びの様子です。２年生も５年生も１回でも記録を伸ばそうと終わりの合図が鳴るまで、懸命に頑張っていました。　

シャトルランの様子です。
合図までに向こう側まで走ります。何往復も行ったり来たりして辛くなっていましたが、声援を受けて、もう一往復頑張る姿がたくさん見られました。　

全種目を早く終えたグループは、教室で遊ぶ時間がありました。ゲームをしたり、折り紙をしたりと５年生が２年生と遊んでくれました。

終わるころには、すっかり打ち解けていました。

５年生の皆さん本当にありがとう！！

４年生の理科の授業の様子です。
「空気と水」の単元です。
閉じ込められた空気をおすと、空気はどのようになるのかを実験しました。
筒に空気を閉じ込め、おしぼうで空気を押している様子です。
空気が押し縮められていることを、手ごたえで感じたり、目盛りで確かめたりしていました。
みんな真剣に実験結果を記録していました。

４年生の図工の授業の様子です。
牛乳パックを使い、工作をしました。
切り込みを入れ、牛乳パックを押すと、動くようにしました。
その動き方を、動物や人に見立て、思い思いの作品に仕上げました。
鑑賞会が楽しみです🎵

１年生と６年生の体力テストが行われました。グループになって一緒に各種目を回りました。

６年生は、１年生と手をつないではぐれないようにしてくれました。1年生の記録をとるだけでなく、やり方を教えたり、励ましたりと１年生のことを思ってたくさん声をかけてくれました。１年生は、安心して頑張ることができました。

６年生の皆さん本当にありがとう。　

６年生も全力で体力テストに取り組みました。良い記録を出そうと自分の精一杯の力を出し切っていました。

「体力テストサポーター」の保護者の方々のご協力によりとてもスムーズに行うことができました。ありがとうございました。　

雨が上がり、久しぶりに校庭で遊ぶことができました。
子供たちのうれしさがはつらつと遊ぶ姿に表れていました。先生も一緒に遊んでいました。休み時間に元気に遊んで、気持ちもスッキリですね。　

休み時間の終わりのチャイムが鳴りました。先生と一緒に手をつないで教室に戻る姿もとても楽しそうでした。

きれいに靴が揃えられている５年生の靴箱を見て、２年生が見習っていました。みんなが気持ちよく過ごせるようになりますね。　

４年生の様子です。「すてきな一歩」という歌を歌っていました。

「もしも、だれかが一人でいたら、話してみよう。心をのせて」

とてもすてきな歌詞を清らかに歌っていました。歌い終わったあと、余韻を楽しむように先生が「いいね！」と優しく伝えてくれました。子供たちの心に響いていたと思います。

「エーデルワイス」を演奏していました。
歌と合奏。なんて充実した４５分間なんでしょう！！