２年生は５時間目に運動会の表現種目の内容を子どもたちに伝えました。速いテンポの曲ですが、２年生でもできそうな易しい振付になおして構成を考えていました。子どもたちは早く踊りたそうにしていました。早速振付の指導に入ると子どもたちはノリノリで体をたくさん動かしていました。