協同制作。

何をつくっているのかは、展覧会で明らかに！？

校長先生から直接賞状をいただきました。

中丸小学校には、「おすすめの本」があります。

それを読了すると、表彰されるのです。

読書の秋。

良書に触れれば、心も豊かに。

持ってきた広告を互いに見せ合いました。

いたるところで見かける、広告。その「伝える力」は絶大です。
キャッチコピーや写真・絵などで、見る者の心をつかむ工夫がされているからです。

国語の学習で、広告をつくります。

次のような条件を示してみました。さて、どんな広告ができるかな？

１　テーマ
おすすめの本　　好きな都道府県　　日本の伝統文化　　日本の世界遺産
ハマっているもの　　中丸小　　　　　　好きな給食　　　　クラス
百人一首　　　　連合運動会　　　　　展覧会　　　　　その他

２　表現の工夫
文字の大きさ　　文字の種類　　　キャッチコピー　　　比喩表現
体言止め　　　　イラスト、写真　　　インパクト

３　条件
1)画像・写真は１枚まで。
2)イラストは自由。ただし、色鉛筆。
3)A4の紙に書く。　　

４　構成案
1)キャッチコピー　　　　 2)宣伝文　　　　3)レイアウト

理科の学習は、てこ。

その学習の一つとして、上皿てんびんを使って物の重さをはかってみました。

物を片方に。
分銅をもう片方にのせ、つり合った時の重さが、物の重さ！

実験はおもしろいですね。

１０月３日（木）より、朝練が始まりました。
２４日（木）の連合運動会に向けて、６年生一丸となって取り組みます。
自分の記録への挑戦を！