３年生は、１時間目から５時間目まで世田谷区の学習確認調査(国、数、社、理、英)を行っています。真剣そのものです。

事前訪問の指導を終えて、いよいよ各職場へ。緊張しています。

２年生は、13日からの職場体験に向けて、当日の持ち物や、服装、注意点などを確認するため、各事業所に事前訪問に出かけます。生徒たちは、新たな取組にワクワクしつつも、緊張した様子でいざ出発！です。

今日と明日は「漢字検定」の申し込み日となっています。学校支援コーディネーターの方が昇降口に待機し、生徒の登校時に申し込み受付を行ってくださいました。ありがとうございます！今日は40人以上の申し込みがありました。

明日も行いますので、漢検にチャレンジしようと思っている人は、少し早めに登校して申し込みをしてください。

30日に陸上競技大会の結団式が行われ、先生からのお話がありました。学校の代表としての心構えをもって頑張ってほしいです。

今日の３校時の社会科の授業です。『効率た公正』というテーマで、身近な例を使って、話し合いを通して自分の班の意見を出しました。

今日は放送による全校朝会を行いました。

全校朝会の前に、生徒会長から「My favorite」についての説明がありました。コロナ禍だからこそ「お互いをもっと知り合おう」ということを目的に、ここ数年生徒会本部で企画しています。今回は全校アンケートの結果「無人島に持っていく一品」というテーマで自分の考えをカードに書き、掲示します。自分以外の生徒たちがどんな意見を出してくるか、結果が楽しみですね。

朝会では、校長先生から「大切な体と心を守るために」というお話を聞きました。みんな真剣に話を聞いていました。

来月15日の松中祭舞台部門の準備が動いています。今日は各クラスの曲紹介を提出していました。忙しい中着々と準備は進んでいます。

本日から、区が主催する3年生希望者対象の土曜講習がスタートしました。
受験に向けて、土曜日も頑張っています！
今は数学の時間です。

９月20日に、生徒会役員選挙が行われます。今日9月2日が、選挙立候補受付最終日でした。

選挙管理委員会は、選挙を支える大切な機関です。今日は立候補者のタスキを作っていました。役員選挙まで、よろしくお願いします！

３年生は、各クラスでそれぞれの２学期の目標を書いていました。「志定まれば、気盛んなり」。目標を高く持ち、自分が選んだ進路を力強く切り拓いていってください！

２年生は9月13日(火)から15日(木)の3日間、職場体験を実施予定です。

今日は、6校時の学活の時間をつかって、訪問グループの代表が、各事業所に事前訪問(来週6日に予定)の確認電話をかけました。

職員室や学校の携帯電話を使って連絡をしましたが、会ったこともない社会人の方々と話すことや、普段はなかなか使わない丁寧な言葉遣いでの会話に、みんなとても緊張していたようです。多くの皆さまのご協力があっての職場体験です。よい体験となるよう、しっかり準備して臨みましょう！

松沢中学校は、災害が発生した時の指定避難場所となっています。松中近隣の地域の皆さまで組織する「松沢中学校避難所運営委員会」のご協力をいただき、毎年、生徒(１年生）が避難所の設備や運営について体験する「松沢中学校避難所体験」を実施しています。

今年度は９月１５日(木）に実施予定ですが、その事前学習として、今日は防災ＤＶＤ「Be ALIVE〜生きる　首都直下マグニチュード７．３」「東京消防庁監修）を１年生全員で視聴しました。

学活終了後、全校生徒が校庭に集合して地区別に集合下校訓練を行いました。地区毎に上級生を先頭に解散場所まで行きました。

2校時の学活では、どのクラスも通知表や夏休みのしおり、課題などを集めていました。さて、みんな提出できたかな？

?今日の始業式は、zoomで各クラスに配信しました。３年生の様子です。生徒たちは自席に座って落ち着いて話を聞いています。

始業式が終わって、体育科の先生から9月30日に実施予定の、区陸上大会選手募集について話がありました。

校長講話

　４２日間の夏休みが終わり、皆さんが元気に学校に戻ってきてくれたことを、まずはうれしく思います。３年ぶりの行動制限なしの夏季休業となりましたが、皆さんはどんな４２日間を過ごしましたか？この夏休みに皆さんがそれぞれ努力してきたことは、必ずこれからの自分の成長につながると思っています。

さて、今日は「努力したことの成果について」話をします。

ここに新聞紙があります。この新聞紙は厚さ約０．１ｍｍです。
この新聞紙を１回折ると０．２ｍｍ、２回折ると０．４ｍｍとなります。
ここで皆さんに質問します。

「この新聞紙を何回折りたためば、富士山の高さになるでしょうか？」

皆さんはすでに富士山の高さを知っていますよね。何メートルですか？
そう、富士山の高さは３，７７６ｍです。

ちょっと想像がつきませんか？選択肢を言いますので、予想してみてください。
　　１　２５回ぐらい
　　２　５０回ぐらい
　　３　１００回ぐらい
　　４　２００回ぐらい
　　５　４００回以上

正解は‥なんと１番の２５回です。「えっ！？本当に！？」と思う人も多いことでしょう。

では、このグラフを見てください。
厚さ０．１ｍｍの新聞紙を半分、半分と折っていくと、なんと２５回折ったところで富士山と同じ位の高さの３，３５５メートルとなり、あと１回折ると６，７１０ｍにもなるのです。

このグラフを見て皆さんはどんな感想を持ちますか？どんな特徴があると思いますか？

このグラフは最初こそほとんど変化がないように見えますが、ある地点から急上昇することがわかると思います。実際、富士山とほぼ同じ高さになるためにおる２５回の約半分１２回折った時点では、まだ約４０センチにしかなっていません。

この曲線には「成功曲線」という名前がついています。
勉強時間とテストの成績や、部活動の練習時間とチームの勝率など、成功するまでの時間と成果をグラフにすると、何事も決まってこの形になると言います。

多くの人は頑張ったら頑張った分だけ成功する、つまり努力量と成功度が比例するようなイメージを持ってしまいがちです。
階段を上るように、一歩進めば一段上がる、という右型上がりで上昇していくという感覚がどうしてもあるものです。
しかし、実際には努力量と成功度が比例するような結果にはなりません。
頑張っても頑張っても、成長や成果が目に見えない時期が続きます。
いわば下積みの時期。基礎と土台をがっちり創り上げる期間です。
そして努力量がある水準に達した時に、その後加速度的な目に見える成功を手にすることができるのです。

先日シアトルマリナース球団の殿堂入りを果たしたイチロー選手も「小さいことを積み上げるのが、とんでもないところへ行くただひとつの道だと思っています」と言っています。

皆さん一人一人がこの「成功曲線」を頭に描き、それぞれが目指す目標に向かってあきらめずに努力し続ける、そしてどんなことにも、その時その場面で、全力で「挑戦」する、そんな２学期にしてください。

始業式の前に夏休み中の活動の表彰がありました。皆さん頑張りました。おめでとうございます。

今日は守備やバトンの練習を行いました。
この夏休み、練習を重ねてしっかり日焼けをしました。
成果もバッチリです！

夏休みのソフトテニス部の活動もいよいよ明日が最後です。
暑いなかですが頑張ってきました！
今日は試合形式で練習を行いました。