本日（１月３０日）、３〜５年生に一人一台タブレットパソコンを配布しました。（６年生には、１１月にすでに配布しています。）これは、個別最適化された教育を行うために、一人一台端末と高速大容量通信ネットワークを整備する「ＧＩＧＡスクール構想」の一環です。タブレットパソコンを手にした子供たちはうれしそうで目が輝いていました。２年生、１年生にも順次配布の予定です。

授業中の真剣なまなざし、元気に体を動かす姿、一つ一つのことにわかくさ学級の子供たちは一生懸命取り組んでいます。

卒業まであと２か月。落ち着いて授業に向かい、友達と楽しく活動し、小学校のまとめとして取り組む６年生の姿が見られます。

課題と向き合って学習したり、活発に活動したり、状況に応じて考え取り組む５年生の姿が見られます。

いろいろな意見が出てくる４年生の授業。子供たちが一つ一つ向かい合って取り組んでいる姿が見られます。

元気いっぱいの３年生。授業中も積極的に頑張る姿が見られます。

　１月も早いもので、最後の週となりました。この土日は東京も降雪予報が出ていましたが、積もることはありませんでした。
　今朝は青空です。１年生が植えた花も朝日に輝いてきれいです。気持ちのよい一週間のスタートです。

自分の考えをノートに書いたり、発言をしたり、積極的に授業に参加している姿が見られます。

１年生も最後の３学期。授業、集会、休み時間といろいろな活動を楽しみながら行っています。

　１月２２日（金）に５年生が起振車訓練を行いました。今回は、世田谷区に協力いただき、世田谷区が所有する「なまず号」で、震度７の揺れを疑似体験しました。震度７はどのような揺れかというと、「人は、立っていることができない。揺れに翻弄され動くことができない。飛ばされることもある。」「家屋の倒壊が３０％以上、及び、山崩れ、地割れ、断層などを生じる」状態だそうです。考えるだけで恐ろしい揺れです。
　子供たちは担当の方から、最初に揺れているときの自分の身の守り方を教わり、その後に地震体験をしました。起振車の中では、立った状態で揺れを待ちます。揺れ始めるとさっと机の下に潜って身を守りました。横から見ていると子供たちの体が横滑りしたり、浮いたりしていました。体験を終え、起振車から降りてきた子供たちは「思ったよりすごかった。」「本当になったら怖い。」と口々に言っていました。
　地震はいつ起きるか分かりません。いざというときのために、自分を守る術を知ること、守り方を身に付けることはとても大切なことです。とてもいい学びになったと思います。しかし、一番良いのは学んだことを使わないで済むことだと思います。そう願っています。

校内で、体育の授業や休み時間に、子供たちのなわとびをする姿を多く見かけるようになりました。なわとびは、短時間で運動量が多くもて、持久力や調整力を高めることにもつながり、冬場のよい運動です。
子供たちの様子を見ていると、友達の跳んだ数を数えてあげたり、技を教えてあげたりして、共に高め合いながら楽しみながら運動しています。技ができるようになると「できた！」と声をあげて友達と一緒に喜んでいました。
なわとびは少しのスペースがあればできるので、ご家庭でもお子さんと一緒に取り組んでみてください。

１月１８日に、３学期最初のクラブ活動を行いました。
校舎内をまわってみると、理科室で理科実験クラブが人工イクラづくりをしていました。子供たちは一粒一粒真剣に作っていて、私もその様子を横からじっと見ていました。最初は、なかなかうまく形作れなかったのですが、何度も挑戦してきれいな形のイクラができあがるとうれしそうな顔を見せていました。やればできる。体育館や校庭では、楽しく体を動かす姿が見られていました。桜町小学校では今年度１４のクラブが活動していますが、どのクラブも主体的に活動する姿が見られ、子供たちはとても楽しそうでした。
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１月１６日より書き初め展を開催しています。
３学期初めに全校で書き初めを行いました。１・２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆です。各作品は教室の前に展示しています。どの作品も力作ぞろいです。
保護者の皆様には、学校公開時に再度展示する予定ですので、その時にご覧いただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

わかくさ学級の４〜６年生がちぎり絵をしていました。ちぎった折り紙を一つ一つ丁寧に貼り、自分のデザインしたものを形にしていました。折り紙をよく見ると、普段私たちが使っているものとは少し違っていたので、担任の先生に聞いてみると、この折り紙は広島に送られた千羽鶴を再生して作られたものであることを教えてくれました。黒板を見ると「気球のたび　〜ピースフルワールド〜」と書かれていました。作品作りのテーマであるピースフルが深い意味をもち、子供たちも思いを込めて自分の作品を作っていることが分かりました。完成した作品を見るのがとても待ち遠しいです。

６年生が多目的室で書き初めを行っていました。中に入るととても静かで、集中しています。一画一画丁寧に書いている姿を見て、さすが６年生と思いました。

　本日から給食が始まりました。メニューは、七草うどん、まつかぜやき、しらたましるこ、牛乳です。新年にふさわしいメニューです。
　子供たちは久しぶりの給食にとてもうれしそうでした。「校長先生、私七草全部言えるよ。せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、すずな、すずしろ！」と教えてくれました。全部言い終わるととてもうれしそうでした。
　桜町小学校では、３学期も引き続き感染症対策を講じ、給食中はパーテーションを使用し、前を向き、会話をしないで食べます。子供たちが早く友達と楽しく給食を食べられる日が来ることを願っています。　
　

　始業式をオンラインで実施しました。
　始業式では、緊急事態宣言の中迎えた３学期、感染症対策をしっかり行い自分とみんなの健康と安全を守っていくこと。「笑顔」をテーマに３学期に頑張って欲しいこと。の２点を話しました。
　３学期から新たに４名の友達を迎えました。始業式では、オンラインで全校に自己紹介を行いました。全校児童９６０人での３学期のスタートです。

　１月８日、３学期のスタートです。正門で子供たちを迎えると「おはようございます！」と元気な挨拶を交わすことができました。「今年もよろしくお願いします。」と立ち止まって丁寧に挨拶をしてくれる子もおり、心が温まりました。
　各教室を回ってみると、久しぶりに友達や先生に会え、話も弾み笑顔がたくさんみられました。３学期の目標を考えたり、係を決めたり３学期頑張っていこうという意気込みが感じられました。
　休み時間も元気に校庭を走り回る姿が見られ楽しそうでした。主役が戻って来てにわかに学校が活気づきました。