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【1年生】「算数 ひきざん」
初めての学芸会へ向けて全力で取り組んでいる1年生。劇の練習だけでなく、学習にも全力で取り組んでいます。
算数では、ひき算の学習に入ってきました。この日の学習は、12−9の計算の仕方を考える問題でした。たし算の時には10のまとまりをつくって計算すると計算しやすかったのですが、ひき算ではどうなのかな…? 図やブロックを使って計算出来るのは分かったけれど、10のまとまりはつくれるかな…? 話し合った結果、12を10と2に分けて計算すれば求められることに気付き、発表することができました。今後、練習問題に取り組んでいきます。
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